AI va ta'limga chatohlik ta'siri: MITning o'qishidan tushunish
Sun'iy intellekt (AI) tobora kundalik hayotimizning bir qismiga aylanib bormoqda, ular turli sohalarni, shu jumladan ta'limni qamrab oladi. Yaqinda Mit Media Labe-da tadqiqotchilarning so'nggi tadqiqotlari AI vositalarining talabalarning tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini sinchkovlik bilan ta'sir ko'rsatadi.
MIT tadqiqotini tushunish
Tadqiqot sharhi
MIT media laboratoriyasi Boston hududidan 18 yoshdan 39 yoshgacha bo'lgan 54 ishtirokchi bilan ish olib bordi. Ushbu shaxslar uchta guruhga bo'lingan: bir kishi insho yozish uchun, boshqa Google qidiruv tizimidan foydalanib, shuningdek AI yordamisiz insholar guruhi. Tadqiqotchilar 22 viloyatdan 32 mintaqadan foydalanishni 39 viloyatdan boshlab baholash va kognitiv jarayonlarni baholash.
Asosiy topilmalar
-
** Nikoh kamaygan miya jalb qilish: ChatTGPT yordamida ishtirokchilar boshqa guruhlarga nisbatan pastroq kognitiv jalb qilishni ko'rsatadigan kamchiliklar bilan taqqoslagan.
-
**Vaqt o'tishi bilan: Vaqt o'tishi bilan: Vaqt o'tishi bilan foydalanuvchilar AI vositasiga ko'proq ishonish tendentsiyasini ko'rsatdilar, takroriy va kamroq o'ziga xos xususiyatlarga olib keladi.
-** ** ** Mamlakatimizda mumkin bo'lgan ta'sir: Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, insho yozish kabi vazifalar uchun haddan tashqari ishonch tanqidiy fikrlash va xotira integratsiyasini rivojlantirishga to'sqinlik qilishi mumkin.
Ta'lim uchun ta'sir
tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini yo'q qilish
Tadqiqot topilmalar AI vositalarining talabalar orasida tanqidiy fikrlash qobiliyatini yo'q qiladigan potentsial xavfini ta'kidlaydi. Talabalar fikr va mazmunni yaratish uchun AI ga bog'liq bo'lsa, ular tadqiqot, tahlil va asl fikrda ishtirok etayotgan kognitiv jarayonlarni o'tkazib yuborishlari mumkin.
Texnologiyani undirish
Talabalar AI vositalariga haddan tashqari qaram bo'lishlari mumkinligi, muammolarni hal qilish va mustaqil fikrlash kabi muhim ko'nikmalarning pasayishiga olib kelishi mumkin. Bu haddan tashqari idrokka o'quv materiallarini chuqurlashtirish va sub'ektlarni har tomonlama tushunishni rivojlantirish qobiliyatiga ta'sir qilishi mumkin.
Ta'limda AI integratsiyasini muvozanatlash
Mas'uliyatli foydalanishni rag'batlantirish
O'qituvchilar va siyosatchilar AI dan ta'lim sharoitida mas'uliyatni targ'ib qilishlari kerak. Bunga qachon va AI vositalaridan foydalanish va qanday qilib an'anaviy o'rganish usullarini almashtirishdan ko'ra to'ldirilishini ta'minlaydigan aniq ko'rsatmalar mavjud.
tanqidiy fikrlashni rivojlantirish
Tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilishni rag'batlantiradigan o'quv dasturlarini loyihalash juda muhimdir. Ai qimmatbaho resurs bo'lishi mumkin bo'lsa-da, u ta'lim olish va ta'lim jarayonida inqiroz va ijodkorlikning ahamiyatini kamaytirmasligi kerak.
uzluksiz monitoring va tadqiqotlar
AI-ning uzoq muddatli samaralarini tushunish uchun doimiy izlanishlar zarur. Ta'lim muassasalari AI vositalarining ta'sirini monitoring qilish va o'qitish strategiyasini moslashtirish uchun ilmiy xodimlar bilan hamkorlik qilishlari kerak.
Xulosa
Ta'limga cholg'u berish kabi AI vositalarining integratsiyasi imkoniyatlar va muammolarni taklif etadi. O'quv tajribasini kuchaytirishi mumkin bo'lsa-da, tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini eroziyalash kabi mumkin bo'lgan kamchiliklardan xabardor bo'lish juda muhimdir. Mas'ul foydalanish va tanqidiy fikrlashni targ'ib qilish orqali, o'qituvchilar xavfini kamaytirishda AIning afzalliklarini kamaytirishi mumkin.
qo'shimcha o'qish
Ta'limda AI rolini ko'proq tushunchalar, quyidagi maqolalarni o'rganing:
-
-
__1
-
Ushbu manbalar AIning ta'lim sozlamalarida o'zgaruvchan rolida turlicha istiqbollarni ta'minlaydi.
