AI نىڭ تەسىرى ۋە مائارىپتا پاراڭلىشىش: MIT نىڭ تەتقىقاتىدىن چۈشەنچە
سۈنئىي ئىدراك (AI) نىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزنىڭ بىر قىسمىغا ئېرىشكەنلىرىنى بارلىۋاتىدۇ, قوللىنىشچان تۈرلەر قوللىنىشچانلىقى, جۈملىدىن مائارىپنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. Nit نىڭ مېدىيا تەجرىبىخانىسىدىكى تەتقىقاتچىلارنىڭ يېقىنقى تەتقىقاتى «ھالقىلىق تەپەككۇر ئىقتىدارى توغرىسىدىكى مەسىلىنىڭ كۈچلۈك تەسىرىنى ئوتتۇرىغا قويدى.
MIT ئۆگىنىشنى چۈشىنىش
تەتقىقات ئومۇمىي ئەھۋالى
مىت مېدىيا تەجرىبىخانىسى بوستون رايونىدىن 18 ياشقا كىرگەن تەتقىقاتقا چېتىشلىق تەتقىقات. بۇ دۆلەتلەر ئۈچ گۇرۇپپا دەپ ئىككى گۇرۇپپىغا ئايرىلدى: بىرى جاۋابلارنى يېزىش ئۈچۈن cyclegpt نى ئىشلىتىپ, يەنە بىرى گۇگۇلنىڭ ئىزدەش ماتورىنى ئىشلىتىپ, ھېچقانداق AI ياردەم بەرگەن كونترول گۇرۇپپىسى يازمىسى ماقالە تىتىدۇ. تەتقىقاتچىلار 32 رايونلاردىكى EEG نى ئىشلىتىپ ئارىلىشىش ۋە بىلىش جەريانىنى باھالاپ تونۇشتۇردى.
ئاچقۇچلۇق بايقاش
-
مېڭە كارتىسىنىڭ قىسقارتىلىشى: قاتناشقۇچىلارنى ئىشلىتىپ باشقا گۇرۇپپىلارغا سېلىشتۇرغاندا, ئوخشىمىغان مېڭىنىڭ پائالىيىتىنى ئىشلىتىپ بىلىشكە سېلىشتۇرغاندا
-
**ئەسلى خىيالىدا تۆۋەنلەيدۇ: ۋاقىتتىن كېيىن, CLIMGT ئىشلەتكۈچىلەر SI قورالىدا قايتا-قايتا, قايتا-قايتا مەزمۇنغا تايىنىش خاھىشىنى كۆرسەتتى.
-** ئۆگىنىشكە يوشۇرۇن تەسىر كۆرسىتىش **: ئوقۇغۇچىلار يېزىقچىلىققا ئوخشاش ۋەزىپىلەرگە ھەددىدىن زىيادە تايىنىشچانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.
مائارىپنىڭ تەسىرى
تەنقىدىي تەپەككۇر ماھارىتىنىڭ ئېقىشى
بۇ تەتقىقاتنىڭ بايقاشلىرى Ai قوراللىرىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىچىدە تەنقىدلەرنى تەنقىد قىلىش ئېھتىماللىقىنىڭ يوشۇرۇن خەۋىپى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار پىكىر ۋە مەزمۇنلارنى كەلتۈرۈپ چىقارغان ئاينى باغلاپ, ئۇلار تەتقىقات, تەھلىل ۋە ئەسلى ئوي چۇۋۇلغان ۋە مۇناسىۋەتلىك كۆزلەرنى ئىسپاتلىسا بولىدۇ.
تېخنىكىغا ھەددىدىن زىيادە كۆپ
كىشىلەرنىڭ كۆپىيىشى مۇمكىن, ئۇ بەلكىم AI قوراللىرىغا يېقىن بولۇپ, مەسىلە ھەل قىلىش ۋە مۇستەقىل تەپەككۇر قاتارلىق مانلىنى يوقىتىشنىڭ تۆۋەنلىشىنىڭ تۆۋەنلىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغانلىقىنى, ھازىرقى ئۇسۇل. بۇ ھەددىدىن زىيادە چارچاپ, ئۆگىنىش ماتېرىياللىرى بىلەن چوڭقۇر ئالاقىلىشىش ئىقتىدارىغا تەسىر كۆرسىتىدۇ ھەمدە تېما بىلەن ئەتراپلىق چۈشەنچە بېرىدۇ.
مائارىپتا AI گەۋدىسىنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇش
مەسئۇلىيەتنى ئىلھاملاندۇرىدۇ
مائارىپچىلار ۋە تەدبىر بەلگىلىگۈچىلەر چوقۇم مائارىپ تەڭشەكلىرىدە جەمئىيەتنى نازارەت قىلىشنى ئىلگىرى سۈرۈش كېرەك. بۇ ئات قوراللىرىنى ئىشلىتىشكە توغرا كەلگەندە ۋە قانداقلەشتۈرۈش كېرەكلىكىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ, ھەمدە ئەنئەنىۋى ئۆگىنىش ئۇسۇللىرىنى ئالماشتۇرماي تۇرۇپ, ئۇلارنىڭ ئەنئەنىۋى ئۆگىنىش ئۇسۇللىرىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.
بېقىش تەنقىدلىك تەپەككۇر
ھالقىلىق تەپەككۇر ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى باشقۇرۇش دەرسلىكى ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. ئەينى قىممەتلىك مەنبە بولالايدۇ, ئۇنى ئىنسانىي بىلىش جەريانىدىكى ئىنسانلارنىڭ ئەۋلاد ئۆلچىمى ۋە ئىجادچانلىقىنىڭ مۇھىملىقىنى تۆۋەنلىمەسلىكى كېرەك.
ئۈزلۈكسىز نازارەت قىلىش ۋە تەتقىقات
داۋاملىشىۋاتقان تەتقىقات قەدىجىنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ئۈنۈمىنى چۈشىنىش مۇھىم. مائارىپ ئاپپاراتلىرى تەتقىقاتچىلىرىنىڭ ئۆسۈشىنى نازارەت قىلدۇرۇشى ھەمدە AI قوراللىرىنىڭ تەسىرىنى نازارەت قىلىشى ۋە سىز ماس ھالدا ئوقۇتۇش ئىستراتېگىيىسىنى تەڭشەش.
يەكۈن
مائارىپنى مائارىپقا ئوخشاش AI قوراللىرىنى بىرلەشتۈرۈش ئىككى پۇرسەت ۋە خىرىسلار بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۇلار ئۆگىنىش تەجرىبىسىنى كۈچەيتەلەيدۇ, مەسىلەن, تەنقىدلىك تەپەككۇر ماھارىتىنىڭ چىرىشى قاتارلىق يوشۇرۇن كەمتۈكلۈكلەرنى بىلىش كېرەك. مەسئۇل ئىشلىتىش ۋە تەجرىبە تىرەك قىلىش ۋە قامداش پۈتتۈرۈش, مائارىپچىلار ئۆزلىرىنىڭ خەتەرنى يېنىكلىتىش بىر تەرەپ قىلالايدۇ.
تېخىمۇ ئوقۇش
AI نىڭ مائارىپ رولىغا تېخىمۇ كۆپ چۈشەنچە بويىچە تۆۋەندىكى ماقالىلەرنى ئىزاھلاش:
بۇ مەنبەلار AI نىڭ مائارىپ ئورنىدا تەرەققىي قىلىۋاتقان رولىغا تەڭداشلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ.
