AI-iň täsiri we okuwda täsir etmek: MIT-iň okuwlaryndan düşünje
Eli intaw alyş (Ai) gündelik ugurlarymyzyň öz derejeli bölegi, dürli pudaklary öz içine alýan programmalary gorap, anketalarymyzyň bir bölegine öwrülýär. Mitiň metbugat lagymynyň soňky seneleri tarapyndan geçirilen soňky gözleg, talyplaryň möhüm pikirdäki başarnyklary öwrenmek boýunça sattgipň ýaly täsirleri baradaky aladalary tüýdirýärler.
MIT okuwyna düşünmek
Gözleg syn
Mit media laboratoriýasy Boston sebitinden 184 ýaş aralygyndaky 54 gatnaşyjylary öz içine alýan okuw geçirdi. Bu adamlara üç topara bölündi: we Google-yň gözleg motoryna we hiç hili çemeleşmezden essakulandyr topary bilen ýazmak üçin Speeshipt-i ýazmak üçin SPEPTPT-i ýazdy. Gözlegçiler gatnaşyjy we aň-bilim amallaryna baha bermek üçin 2 sebitden EEG ulanyp beýni işjeňligine gözegçilik etdiler.
Esasy netijeler
- **Erkinlik bilen azaldylan.10-a çenli: Çatgpton ulanyjylar ulanyjylara aň-düşünjäni azaltmak bilen baglanyşykly aň-bilim kynçylyklaryny görkezýän beýleki toparlara doly deňeşdirilende aşaky beýni işjeňligi.
-** Asyl pikirde azalmak **: Çep pikirde **: Chatgpt ulanyjylary gaýtalamak üçin AI gural bazasyna düşündiler.
- Öwrenmäge mejbury täsir: Essenazgy ýazylan tankydy ýazuwyň tapawudynyň ösmegine päsgelçilik döredip, AI-de Qui-a aşa bil baglamak boýunça aşa bil baglamagy görkezýär.
Bilim üçin netijeleri
stantiw pikir başarnyklarynyň eroziýasy
Okuwyň ähli tapyndylary talyplaryň arasynda tankydy pikir ukyplaryny döretdi. Talyplar pikirleri we mazmuny ulanmaga gönükdirilende, gözleglere, derňişe we özboluşly pikir bilen baglanyşykly bilimden gidýänlerinde sypdyrýarlar.
tehnologiýa boýunça aşa
Okuwçylaryň, meseläni çözmek we garaşsyz pikir etmek ýaly möhüm enelikdäki möhüm enilige peselmegine alyp bilýän aladalandyryşyň aladasyna eýe bolup bilerler. Bu kondenelasiýa, okuw materiallary çuňňur baglamak we mowzuklara giňişleýin düşünmek ukybyna täsir edip biler.
MAKSATDA
Jogapkärçiligi höweslendirmek höweslendiriji
Mugallymçylar we syýasatçylar Aý-bilim sazlamalarynda jogapkärçilik çekýänleri ileri tutanlandyrmaly. Muňa görä anyk gurlan sazlamagy arassalamak üçin arassalamak, iň oňat okuw usullaryny, adaty öwreniş usullaryny ýerine ýetirmelidigini üpjün etmek.
kritiki pikirlenmek
Tankytly pikirlenmegi we meseläni çözýän endikleri höweslendirýän okuw meýilnamalaryny düzmek üçin möhümdir. AI-de okuw prosesinde adam bilim we döredijiliginiň ähmiýetini azalgun däldir.
üznüksiz gözegçilik we gözleg
Depleşýän gözleg AI-nyň bilim ulgamyna uzak möhletli täsirlerine düşünmek zerurdyr. Bilim guramalary Aý gurallarynyň täsirine gözegçilik etmek we şoňa boýunça mugallym strategiýalaryny sazlamak üçin gözlegçiler bilen hyzmatdaşar.
netijesi
Çişikler ýaly okuw ýaly AI gurallarynyň birleşdirilmegi, iki mümkinçiliki döredýär we kynçylyklary hödürleýär. Getirmegi ösdürany ösdürip wagtyň bar bolsa-da, tankydy pikirleniş enmunikliligi ýaly potensial kem-kemden habar bermek üçin möhümdir. Jehit agyr mahsusyny ösdürmek we uly pikirlenmekde ösdürmek bilen, mugallymçylykçylar töwekgelçilikleri azaltýanda AI-iň peýdalaryny alyp bilerler.
Goşmaça okamak
Bilimde Ai roluna has köp düşünişmeler üçin, aşakdaky makalalary öwreniň:
Bu çeşmeler, geljekde bilim sazlamalarynda möhüm roluna dürli perspektiwalara dürli perspektiwalara köp berjaý edýärler.
