HAKSATNAMAK

Işiň emeli inýagyzdan has uly bolmagy (ai) kadalar boýunça dürli pudaklaryň giň pudaklarda görkezdi, educationokary bilimiň kadasy däl-de, kadadan başga-da öz giň pudaklarda görkezdi. Uniwersitetler bir etrap gurallaryna we baha beriş usullaryna ýetirijä goragy bolan okuw ýollaryna ýetirmegini göz öňünde tutup, barlagyny gözegçilik edýär we. Bu smena, Talyplaryň arasynda bilgeşleýin ähmiýetsiz hereketini gaýtalap biler

ýokary bilimde ökde ai ýetişen Ai-nyň ýokarlanmagy

Assady Aýlamak, adam atyň we beýleki bir metbugat öndürmäge ukyply tehnologiýalary jemläpbiý alýar. Bilim sazlamalarynda, sport arkaly guramalar ýaly gurallar, biweptal proketinasiýalary taýýarlamakda, toplumlaýyn problemalary çözmäge, hasam çözmekde we hem kesgitli protosurat öndürmekde okatmak üçin hasaplaşyklar ýaly meşgullandy. Bu integrasiýa, öwreniş tejribelerini döretmegi we bilim amallaryny ösdürmegi maksat edinýär.

Boşlukly suwuklyk: goşa gylyçly gylyç

Ösen AI eýýäm köp sanly peýdalary hödürleýär we giňden ýaýran bolmagy "pes başarnyklaryň akymlary" baradaky aladalary döretdi. Bu maksatnama, talyplar AI öndürijilikli mazmuna has garaşly bolmaga wepaly bolup geçýän mahaly, möhüm pikirlenmek we ýazuw endiklerini görkezýär. "Heýatiw ai ulanylyş we ekzamer öndürijiligi" atly okuw "-diýip, ortaça ýerine ýetiriş" AI gurallary "BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLAN BOLANOK (arxiv.org)

Baha bermek we akademiki bitewilikde kynçylyklar

AI öndürijilikli mazmune bil baglamak, adaty baha berilýän baha beriş usullaryna ep-esli kynçylyklary köpdürýär. Mugallymlaryň aýratyn okuw ösüşine baha bermek üçin okuw öndürijiler bilen ai-de AI-AI öndürijilikli işlemegi çydamakda-da tapawutlylykda kynçylyklar bilen tapawutlanýar. Mundan başga-da, tÖLEMLER we çözgüt tapýanlar ussatlygy kärhanalary akademiki bitewilik we talyplaryň önümleriniň hakykatlary hakda aladalar düzýär.

Uýgunlaşmak üçin mugallymlar üçin strategiýalar

Hünär guramyp bilen girizilen derejede dolandyrylýan eserlere geçmek üçin aşakdaky strategiýany göz öňünde tutup bilerler:

1. Giriş bahalandyryş usullary

Adaty baha bermek, mundan beýläk Talyp okuwyna ep-esli baha bermekde ýeterlik däl bolup biler. Taslamada esaslanýan baha berişleriň, agzal çykyşlar, bölekleýin çykyşlar, dilden çykyşlar we deň-duşlaryň synlary ýaly alternatiw baha berişleri goşmak, talyplara synaglar has giňişleýin maglumat berýär. Bu çemeleşme, möhüm pikirleri kabul eder we diňe AI gurallarynda bil baglamagy azaldar.

2. AI sowatlylygy we ahlak taýdan ulanmagy öňe sürmek

Mugallymçylar, AI ulanyjynyň hökümetiň ahlak taýdan manysyna öwredilmeli okuwçylary taýýarlamaly. Munuň sebäbi AI ulgamlaryna öz-ýetirilenleri birleşdirmegi öz içine alýar, ýöne AI döredilen maglumatlary kesgitlemegiň ähmiýetini we şeýle gurallara bil baglamak ähtimallygynyň ähtimal netijelerini öz içine alýar. Ai sowatlylyk bilen, okuwçylar tehnologiýanyň has hüşküş ulanýan ulanyjylaryna bolup bilerler.

3. Adam-ai hyzmatdaşlygyny höweslendirmek

Ai adam zähmeti üçin çalyşmagy hökmünde kabul etmek, mugallymlar bir nukdaýnazardan hyzmat ediş guraly bolup hyzmat edýän bilelikdäki çemeleşmäni öňe sürüp biler. Bu, möhüm gatnaşyk we ýollaryny saklamak bilen wagtynda AI işini birleşdirýän okuwçylaryna AI işini birleşdirmelidigini öwredýän okuwçylary AI işini derejesine gönükdirilendir.

AI ýaşynda uniwersitetiň bahasynyň geljegi

AI ösmegini dowam etdirýär diýip, uniwersitetlere bahaçylyk ulgamlaryny we bilim amallaryny uýgunda bolsa çilýçilik bolup boýun bolmalydyrlar. Bu mugallymlar üçin dowam edýän hünär ösüşini öz içine alýar we okuw meýilnamalaryny we medeniýet endiklerini we hökümetiň hyzmatdaşlygyna ähmiýet berýän medeniýetini ösdürmek we dünýä derejesinde hem uly başarnyklary öz içine alýar.

netijesi

Höwnejöwen AI-iň ýokary bilimine ýetmek döremegine, mümkinçiliklere we kynçylyk döredýär. Gizlin geçirmeleri ýokarlandyrmak mümkinçiligi bar bolsa-da, baha beriş amallaryny we ussatlygyny ösdürmek üçin tankydy barlamaga aýratyn gözden geçirmegi zerurdyr. Bu meseleleri haýal-da meseläni çözmek bilen mugallymlaryň barha hereket edýän dünýäde uzak wagtlap enjamlaşdyrylandygyna getirip bileris.

AI bilimdäki täsirinde has giňişleýin okandygy üçin has giňişleýin ok, aşakdaky çeşmeleri öwrenmek üçin:

• Generative AI Usage and Exam Performance
• Rethinking Assessment for Generative AI: Ungrading
• Generative AI Is Coming For Business Schools—But How Exactly?

Bu materiallar bilen geçirmek arkaly, okuwçylar AI bilimde biliminde we akademiki tejribäniň ähmiýetine has çuň düşünip bilerler.