கல்வியில் AI மற்றும் SATGPT இன் தாக்கம்: MIT இன் ஆய்வின் நுண்ணறிவு
செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) பெருகிய முறையில் நமது அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக மாறி வருகிறது, கல்வி உட்பட பல்வேறு துறைகளில் பயன்பாடுகள் உள்ளன. எம்ஐடியின் மீடியா ஆய்வகத்தின் ஆராய்ச்சியாளர்களின் சமீபத்திய ஆய்வில், மாணவர்களின் விமர்சன சிந்தனை திறன்களில் சாட்ஜிப்ட் போன்ற AI கருவிகளின் சாத்தியமான விளைவுகள் குறித்து கவலைகளை எழுப்பியுள்ளது.
எம்ஐடி ஆய்வைப் புரிந்துகொள்வது
ஆய்வு கண்ணோட்டம்
எம்ஐடி மீடியா ஆய்வகம் போஸ்டன் பகுதியிலிருந்து 18 முதல் 39 வயது வரையிலான 54 பங்கேற்பாளர்கள் சம்பந்தப்பட்ட ஒரு ஆய்வை நடத்தியது. இந்த நபர்கள் மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர்: ஒன்று கட்டுரைகளை எழுத சாட்ஜிப்டைப் பயன்படுத்துகிறது, மற்றொன்று கூகிளின் தேடுபொறியைப் பயன்படுத்தி, எந்த AI உதவியும் இல்லாமல் கட்டுரைகளை எழுதும் கட்டுப்பாட்டு குழு. ஈடுபாடு மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை மதிப்பிடுவதற்கு 32 பிராந்தியங்களில் EEG ஐப் பயன்படுத்தி மூளையின் செயல்பாட்டை ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்காணித்தனர்.
முக்கிய கண்டுபிடிப்புகள்
- குறைக்கப்பட்ட மூளை ஈடுபாடு: சாட்ஜிப்டைப் பயன்படுத்தும் பங்கேற்பாளர்கள் மற்ற குழுக்களுடன் ஒப்பிடும்போது குறைந்த மூளை செயல்பாட்டை வெளிப்படுத்தினர், இது அறிவாற்றல் ஈடுபாட்டைக் குறைக்கிறது.
.
.
கல்விக்கான தாக்கங்கள்
விமர்சன சிந்தனை திறன்களின் அரிப்பு
ஆய்வின் கண்டுபிடிப்புகள் மாணவர்களிடையே விமர்சன சிந்தனை திறன்களை அரிக்கும் AI கருவிகளின் அபாயத்தை எடுத்துக்காட்டுகின்றன. யோசனைகள் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குவதற்காக மாணவர்கள் AI ஐ சார்ந்து இருக்கும்போது, ஆராய்ச்சி, பகுப்பாய்வு மற்றும் அசல் சிந்தனையில் ஈடுபடும் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை அவர்கள் இழக்க நேரிடும்.
தொழில்நுட்பத்தின் மீறல்
மாணவர்கள் AI கருவிகளை அதிகமாக நம்பியிருக்கக்கூடும் என்ற கவலை அதிகரித்து வருகிறது, இது சிக்கல் தீர்க்கும் மற்றும் சுயாதீனமான சிந்தனை போன்ற அத்தியாவசிய திறன்களின் வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது. இந்த மிகைப்படுத்தல் கற்றல் பொருட்களுடன் ஆழமாக ஈடுபடுவதற்கான அவர்களின் திறனை பாதிக்கும் மற்றும் பாடங்களைப் பற்றிய விரிவான புரிதலை வளர்த்துக் கொள்ளலாம்.
கல்வியில் AI ஒருங்கிணைப்பை சமநிலைப்படுத்துதல்
பொறுப்பான பயன்பாட்டை ஊக்குவித்தல்
கல்வியாளர்கள் மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்கள் கல்வி அமைப்புகளில் AI இன் பொறுப்பான பயன்பாட்டை ஊக்குவிக்க வேண்டும். AI கருவிகள் எப்போது, எப்படி பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதில் தெளிவான வழிகாட்டுதல்களை அமைப்பதும், பாரம்பரிய கற்றல் முறைகளை மாற்றுவதை விட அவை பூர்த்தி செய்வதை உறுதி செய்வதும் இதில் அடங்கும்.
விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பது
விமர்சன சிந்தனை மற்றும் சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்களை ஊக்குவிக்கும் பாடத்திட்டங்களை வடிவமைப்பது முக்கியமானது. AI ஒரு மதிப்புமிக்க வளமாக இருக்கும்போது, கற்றல் செயல்பாட்டில் மனித அறிவாற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றலின் முக்கியத்துவத்தை இது குறைக்கக்கூடாது.
தொடர்ச்சியான கண்காணிப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி
கல்வியில் AI இன் நீண்டகால விளைவுகளைப் புரிந்துகொள்ள தற்போதைய ஆராய்ச்சி அவசியம். AI கருவிகளின் தாக்கத்தை கண்காணிக்கவும், அதற்கேற்ப கற்பித்தல் உத்திகளை சரிசெய்யவும் கல்வி நிறுவனங்கள் ஆராய்ச்சியாளர்களுடன் ஒத்துழைக்க வேண்டும்.
முடிவு
SATGPT போன்ற AI கருவிகளை கல்வியில் ஒருங்கிணைப்பது வாய்ப்புகள் மற்றும் சவால்களை வழங்குகிறது. அவர்கள் கற்றல் அனுபவங்களை மேம்படுத்த முடியும் என்றாலும், விமர்சன சிந்தனை திறன்களின் அரிப்பு போன்ற சாத்தியமான குறைபாடுகளைப் பற்றி அறிந்திருப்பது மிக முக்கியம். பொறுப்பான பயன்பாட்டை ஊக்குவிப்பதன் மூலமும், விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதன் மூலமும், கல்வியாளர்கள் AI இன் நன்மைகளைப் பயன்படுத்தலாம், அதே நேரத்தில் அதன் அபாயங்களைத் தணிக்கும்.
மேலும் வாசிப்பு
கல்வியில் AI இன் பங்கு பற்றிய கூடுதல் நுண்ணறிவுகளுக்கு, பின்வரும் கட்டுரைகளை ஆராய்வதைக் கவனியுங்கள்:
இந்த வளங்கள் கல்வி அமைப்புகளில் AI இன் வளர்ந்து வரும் பங்கு குறித்து மாறுபட்ட முன்னோக்குகளை வழங்குகின்றன.
