AI-ийн нөлөөлөл, Боловсролын үр дагавар: Боловсролын талаар: MIT-ийн судалгаанаас ойлголт
Хиймэл оюун ухаан (AI) нь бидний өдөр тутмын амьдралын нэг хэсэг болж, олон янзын зохион байгуулалт, боловсролыг багтаасан өргөдөл гаргадаг. Саяхан MIT-ийн MEDER LATER-ийн Лабораторийн судалгаагаар хийсэн судалгаагаар оюутнуудын мэдээллийн технологийн оновчтой байдлын талаар AI хэрэгслийн багаж хэрэгслийн боломжит ур чадварын талаар санаа зовж байна.
MIT судалгааг ойлгох
Сургалтын тойм
MIT MID MEDED LAB нь Бостоны бүсээс 18-аас 39-аас 39-т оролцсон сургалтанд хамрагдсан. Эдгээр хүмүүсийг гурван бүлэгт хувааж, эссппийг гурван бүлэгт хувааж, эссегийн хайлтын системийг ашиглан ENGORE-ийн хайлтын системийг ашиглаж, AI-ийн тусламжгүйгээр эссэ бичих. Судлаачид EEG-ийг 32 бүсэд, танин мэдэхүйн үйл явцыг үнэлэхийн тулд 32 бүсэд тархины үйл ажиллагааг хянадаг.
түлхүүр олдворууд
-
Тархины оролцоо бууруулсан: Chatgpt-ийг бусад бүлгүүдтэй харьцуулж, танин мэдэхүйн оролцоотой харьцуулсан.
-
Эхний бодлоор буурах: Цаг хугацаа өнгөрөх тусам: Цаг хугацаа өнгөрөхөд чатын хэрэглэгчид AI хэрэгсэл дээр илүү их, давтагдах, анхны агуулга руу чиглүүлэх хандлагатай байгааг харуулж байна.
-
Суралцахад нөлөөлөхөд нөлөөлөх: Судалгаа нь AI нь eSESICE-д АЖИЛЛАГАА АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ БАЙНА.
боловсролын үр дагавар
Шүүмжлэлийн сэтгэх чадварын элэгдэл
Судалгааны үр дүн нь оюутнуудын дунд чухал сэтгэх чадварыг бий болгох боломжит эрсдлийг онцолж байна. Оюутнууд AI-ээс санаа, агуулгыг бий болгоход хамаарах үед судалгаа, дүн шинжилгээ, ангийн болон анхны бодолд хамрагдсан танин мэдэхүйн үйл явцыг орхигдуулж магадгүй юм.
Технологийн талаар давж гарах
Оюутнууд AI багаж хэрэгслээс хэт их хамааралтай болж, асуудлыг шийдэх, бие даасан сэтгэлгээнээс зайлсхийх чадвартай болоход хүргэдэг. Энэхүү давталт нь сургалтын материалаар гүнзгийрүүлж, сэдвүүдийн цогц ойлголтыг хөгжүүлэх чадвартай болно.
AI интегрийг боловсруулж боловсруулж боловсруулж байна
хариуцлагатай ашиглахыг дэмжинэ
Сурган хүмүүжүүлэгч, бодлого боловсруулагчид АИ-ыг боловсролын тохиргоонд ашиглахыг дэмжих ёстой. Үүнд, AI хэрэгслийг хэзээ ашиглах, AI хэрэгслийг хэзээ ашиглах, хэрхэн ашиглах нь уламжлалт сургалтын аргыг орлуулахаас илүүтэйгээр нөхөх ёстой.
Шүүмжлэлтэй сэтгэхийг өдөөх
Шүүмжлэлийн сэтгэлгээ, асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг дэмжиж буй сургалтын хөтөлбөрийг дизайн хийдэг. AI нь үнэ цэнэтэй нөөц байж болох бөгөөд энэ нь сургалтын үйл явцад хүний танин мэдэхүйн болон бүтээлч байдлын ач холбогдлыг бууруулж чадахгүй.
Тасралтгүй хяналт, судалгаа
Үргэлжилж буй судалгаа нь Ай Боловсролын урт хугацааны үр нөлөөг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай. Боловсролын байгууллагууд AI багаж хэрэгслийн нөлөөллийг ашиглан AI хэрэгслийн нөлөөллийг хянах, заах стратегиудыг тохируулах хэрэгтэй.
дүгнэлт
AI багаж хэрэгслийг нэгтгэх нь Боловсрол, боловсрол, бэрхшээлийг хоёуланг нь санал болгодог. Тэд сургалтын туршлагыг дээшлүүлж чаддаг бол шүүмжлэлийн сэтгэх чадварын элэгдэл гэх мэт боломжит дутагдлыг мэддэг байх нь чухал юм. Хариуцлагатай хэрэглээг сурталчлах, чухал сэтгэлгээг дэмжих замаар сурган хүмүүжүүлэгчид түүний эрсдлийг багасгахын тулд AI-ийн ашиг тусыг дэмжиж чаддаг.
унших
AI-ийн Ай-ийн дүрд илүү олон ойлголтын хувьд дараахь нийтлэлийг судалж үзнэ үү.
Эдгээр нөөцүүд нь боловсролын салбарт хувьсан өөрчлөгдөж буй үлгэр жишээ үзүүлдэг.
