ຜົນກະທົບຂອງ AI ແລະ Chatgpt ໃນການສຶກສາ: ຄວາມເຂົ້າໃຈຈາກການສຶກສາຂອງ MIT
ປັນຍາປະດິດ (AI) ກໍາລັງກາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງພວກເຮົາ, ພ້ອມດ້ວຍຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມີຂະແຫນງການຕ່າງໆ, ລວມທັງການສຶກສາ. ການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ MIT Media Lab ໄດ້ຍົກສູງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ອາດເກີດຂື້ນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຄິດເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງ AI ເຊັ່ນ: ທັກສະໃນການຄິດທີ່ສໍາຄັນຂອງນັກຮຽນ.
ເຂົ້າໃຈການສຶກສາ MIT
ພາບລວມການສຶກສາ
ຫ້ອງທົດລອງສື່ MIT ໄດ້ດໍາເນີນການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 54 ຄົນອາຍຸ 18 ຫາ 39 ປີຈາກເຂດ Boston. ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ແບ່ງອອກເປັນສາມກຸ່ມ: ຫນຶ່ງໂດຍໃຊ້ ChatGPT ເພື່ອຂຽນ Essays, ໂດຍໃຊ້ເຄື່ອງມືຄົ້ນຫາຂອງ Google ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອ AI ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອ AI ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອ AI. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຕິດຕາມກິດຈະກໍາສະຫມອງໂດຍໃຊ້ EEG ໃນທົ່ວ 32 ພາກສ່ວນເພື່ອປະເມີນການພົວພັນແລະຂະບວນການສະຕິປັນຍາ.
ການຄົ້ນພົບທີ່ສໍາຄັນ
-
ຫຼຸດຜ່ອນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງສະຫມອງ: ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍໃຊ້ Chatgpt ສະແດງກິດຈະກໍາສະຫມອງຕ່ໍາກວ່າເມື່ອທຽບໃສ່ກັບກຸ່ມອື່ນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງມັນສະຫມອງ.
-
ຫຼຸດລົງໃນຄວາມຄິດຕົ້ນສະບັບ: ໃນໄລຍະເວລາ, ຜູ້ໃຊ້ Chatgpt ສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວໂນ້ມທີ່ຈະອີງໃສ່ຫຼາຍກວ່ານັ້ນກ່ຽວກັບ AI Tool, ເຮັດໃຫ້ເນື້ອຫາຕົ້ນສະບັບທີ່ຊໍ້າຊ້ອນແລະຫນ້ອຍ.
-
ຜົນກະທົບທີ່ອາດເກີດຂື້ນໃນການຮຽນຮູ້: ການສຶກສາຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການເອື່ອຍອີງຫຼາຍເກີນໄປໃນການຂຽນບົດຄວາມທີ່ສໍາຄັນອາດຈະກີດຂວາງການແບ່ງປັນຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະການເຊື່ອມໂຍງຄວາມຈໍາ.
ຜົນສະທ້ອນຕໍ່ການສຶກສາ
ການເຊາະເຈື່ອນຂອງທັກສະການຄິດທີ່ສໍາຄັນ
ການຄົ້ນພົບຂອງການສຶກສາໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຄວາມສ່ຽງທີ່ມີທ່າແຮງຂອງ AI TROYS SRODIONS ຄວາມສາມາດໃນການຄິດທີ່ສໍາຄັນໃນບັນດານັກຮຽນ. ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນຂື້ນກັບ Ai ສໍາລັບການສ້າງແນວຄວາມຄິດແລະເນື້ອໃນ, ພວກເຂົາອາດຈະພາດໃນຂະບວນການສະຕິປັນຍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ການວິເຄາະ, ແລະຄວາມຄິດຕົ້ນສະບັບ.
ການເພິ່ງພາອາໄສເຕັກໂນໂລຢີ
ມີຄວາມກັງວົນທີ່ເພີ່ມຂື້ນທີ່ນັກຮຽນອາດຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ເພິ່ງພາເຄື່ອງມື AI, ນໍາໄປສູ່ຄວາມສາມາດທີ່ຈໍາເປັນເຊັ່ນ: ການແກ້ໄຂບັນຫາແລະຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ. ການສິ້ນສຸດນີ້ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາໃນການພົວພັນກັບອຸປະກອນການຮຽນແລະພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສົມບູນແບບຂອງຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ.
ສົມດຸນການເຊື່ອມໂຍງ AI ໃນການສຶກສາ
ການນໍາໃຊ້ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ
ນັກການສຶກສາແລະຜູ້ນະໂຍບາຍຕ້ອງໄດ້ສົ່ງເສີມການນໍາໃຊ້ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງ AI ໃນການຕັ້ງຄ່າການສຶກສາ. ນີ້ປະກອບມີການກໍານົດຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະແຈ້ງໃນເວລາທີ່ຄວນໃຊ້ໃນເວລາແລະວິທີການເຄື່ອງມື AI ຄວນຮັບປະກັນເຄື່ອງມືທີ່ພວກມັນໃຫ້ສົມບູນແບບກ່ວາທົດແທນວິທີການຮຽນແບບດັ້ງເດີມ.
ຊຸກຍູ້ການຄິດທີ່ສໍາຄັນ
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການອອກແບບຫຼັກສູດທີ່ຊຸກຍູ້ຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ໃນຂະນະທີ່ AI ສາມາດເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຄ່າ, ມັນບໍ່ຄວນຫລຸດຜ່ອນຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮັບຮູ້ຂອງມະນຸດແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຂະບວນການຮຽນ.
ການຕິດຕາມແລະຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ
ການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ກໍາລັງດໍາເນີນຢູ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈຜົນກະທົບໄລຍະຍາວຂອງ Ai ໃນການສຶກສາ. ສະຖາບັນການສຶກສາຄວນຮ່ວມມືກັບນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ຈະຕິດຕາມຜົນກະທົບຂອງ AI Tools ແລະປັບຍຸດທະສາດການສອນຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.
ສະຫລຸບ
ການປະສົມປະສານຂອງ AI Tools ເຊັ່ນ ChatGPT ເຂົ້າໃນການສຶກສາສະຫນອງທັງກາລະໂອກາດແລະສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາສາມາດເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການການຮຽນຮູ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ເຖິງຄວາມເສື່ອມຊາມທີ່ອາດເກີດຂື້ນ, ເຊັ່ນການເຊາະເຈື່ອນຂອງທັກສະໃນການຄິດທີ່ສໍາຄັນ. ໂດຍການສົ່ງເສີມການນໍາໃຊ້ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະສົ່ງເສີມການຄິດທີ່ສໍາຄັນ, ນັກສຶກສາສາມາດນໍາໃຊ້ຜົນປະໂຫຍດຂອງ AI ໃນຂະນະທີ່ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງມັນ.
ອ່ານຕໍ່ໄປ
ສໍາລັບຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງ AI ໃນການສຶກສາ, ພິຈາລະນາຄົ້ນຫາບົດຄວາມຕໍ່ໄປນີ້:
ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍກ່ຽວກັບບົດບາດວິວັດທະນາການຂອງ AI ໃນການຕັ້ງຄ່າການສຶກສາ.
