Impact ya AI na ChatGPT na éducation: Insights from MIT's study
Intelligence artificielle (AI) ezali kokoma mingi mingi eteni ya bomoi na biso ya mokolo na mokolo, na ba applications oyo etali ba secteurs ndenge na ndenge, ata mpe mateya. Boyekoli moko ya sika oyo esalemaki na balukiluki na laboratware ya bapanzi-nsango ya MIT ebimisi mitungisi mpo na makambo oyo ekoki kobima na bisaleli ya AI lokola ChagTPT na mayele ya kokanisa malamumalamu bana-kelasi.
Kososola boyekoli ya MIT .
Botali ya boyekoli .
Laboratware ya bapanzi sango ya MIT esalaki boyekoli oyo etali bato 54 oyo bazalaki na mibu 18 kino 39 uta na etuka ya Boston. Bato yango bakabolamaki na bituluku misato: moko oyo esalelaki ChaggPT mpo na kokoma ba essais, mosusu oyo esalelaki masini ya kolukaluka ya Google, mpe etuluku ya bato oyo bazalaki na bokonzi oyo bakomaki masoló kozanga ete básalisa ye na AI. Balukiluki balandaki misala ya bɔɔngɔ́ na kosaleláká EEG na kati ya bitúká 32 mpo na kotalela boyokani mpe misala ya kososola.
Ba résultats ya ba clés .
-
Engagement ya cerveau oyo ekitisami: Ba participants oyo basalelaka chatGPT ba lakisaki activité ya cerveau ya nse soki tokokanisi yango na ba groupes misusu, elakisaka que engagement cognitif ekiti.
-
Decline in original thought: Na tango, ba usagers ya ChatGPT ba lakisaki tendance ya ko se fier mingi na outil ya AI, ememaka na ba contenus repetitifs et moins originals.
-
Impact ya makoki na boyekoli: Boyekoli ezali kolakisa ete kozala na bondimi ya kolekisa ndelo na AI mpo na misala lokola bokomi ya essai ekokaki kopekisa bokoli ya makanisi ya kososola mpe bosangisi ya bokundoli.
Implications pona éducation .
érosion ya ba compétences ya kokanisa critique .
Bomonisi ya boyekoli yango ezali komonisa likama oyo ekoki kozala na bisaleli ya AI oyo ezali kobebisa makoki ya kokanisa malamu kati na banakelasi. Ntango banakelasi bazali kolanda AI mpo na kobimisa makanisi mpe makambo oyo ezali na kati, bakoki kozanga kosala makambo oyo etali mayele ya kososola, kotalela makambo, mpe makanisi ya ebandeli.
koleka ndelo na mayele ya tekiniki .
Ezali na soucis oyo ezali kokola ete bayekoli bakoki kokoma na bozangi bondimi ya koleka ndelo na bisaleli ya AI, oyo ememaka na bokiti ya makoki ya ntina lokola kosilisa mikakatano mpe makanisi ya lipanda. Kozala na bondimi mingi ekoki kozala na bopusi na makoki na bango ya komipesa na mozindo na biloko ya boyekoli mpe kokolisa bososoli ya mobimba ya mateya.
Balancing AI Intégration na éducation .
Kolendisama ya kosalela na mokumba .
Bateyi mpe baye basalaka politiki basengeli kolendisa bosaleli ya malamu ya AI na bisika ya mateya. Yango esangisi kotiya malako ya polele na ntina ya ntango mpe lolenge nini bisaleli ya AI esengeli kosalelama, kosala ete ebakisama na esika ya kozwa esika ya mayele ya boyekoli ya bonkoko.
Kobokola makanisi ya kososola malamu .
Ezali na ntina mingi kosala ba programmes ya kelasi oyo ezali kolendisa makanisi ya kososola malamu mpe mayele ya kosilisa mikakatano. Atako AI ekoki kozala eloko ya motuya, esengeli te kokitisa ntina ya bososoli ya bato mpe bokeli na nzela ya boyekoli.
Monitoring mpe bolukiluki ya kolandana .
Bolukiluki oyo ezali kosalama ezali na ntina mingi mpo na kososola bopusi ya ntango molai ya AI na mateya. Ba institutions éducatives esengeli kosala elongo na balukiluki mpo na kolandela bopusi ya bisaleli ya AI mpe kobongisa mayele ya koteya na kolanda yango.
Maloba ya nsuka
Bosangisi ya bisaleli ya AI lokola chatgpt na mateya epesaka ezala mabaku mpe mikakatano. Atako bakoki kotombola mayele ya boyekoli, ezali na ntina mingi koyeba mabe oyo ekoki kobima, lokola kopɔla ya mayele ya kokanisa malamu. Na kolendisaka kosalela na ndenge ya malamu mpe kolendisa makanisi ya kososola, bateyi bakoki kosalela matomba ya AI wana ezali kokitisa makama na yango.
Kotanga lisusu .
Mpo na koyeba makambo mingi na ntina na mokumba ya AI na mateya, kanisá koluka koyeba masolo oyo:
Ba ressources wana epesaka ba perspectives diverses na rôle évolutif ya AI na ba environnements ya éducation.
