AI және ChatGPT-нің білімге әсері: MIT зерттеуінің түсініктері
Жасанды интеллект (AI) біздің күнделікті өміріміздің бір бөлігіне, әр түрлі салаларды, соның ішінде білім алуда. MIT MIT-тің Медиа зертханасында зерттеушілердің соңғы зерттеуі студенттердің сыни ойлау қабілеттеріне қатысты Chargpt сияқты AI құралдарының ықтимал әсері туралы алаңдаушылық білдірді.
MIT зерттеуін түсіну
Оқу туралы шолу
MIT Media Lab компаниясы Бостон аймағынан 18-ден 39 жасқа дейінгі 54 қатысушының қатысуымен зерттеу жүргізді. Бұл жеке тұлғалар үш топқа бөлінді: хикт-чат көмегімен эссе жазу, біреуі Google-дің іздеу жүйесін және ESTASS-ті барлық AI көмекшісін пайдаланып жазуды ұсынады. Зерттеушілер келісім мен танымдық процестерді бағалау үшін 32 аймақта өткен ЭЭГ көмегімен ми белсенділігін бақылап отырды.
негізгі нәтижелер
-
Мидың қысқаруы Мидың қысқаруы: Chatgpt-ті қолданатын қатысушылар басқа топтармен салыстырғанда төменгі мидың төменгі бөлігін басқа топтармен салыстырғанда көрсетті, бұл танымдық келісімді көрсетеді.
-
түпнұсқа ойдың төмендеуі: Уақыт өте келе, ChatGPT пайдаланушылары AI құралы бойынша көбірек сенім арту үрдісін, қайталанатын және аз түпнұсқа мазмұнына әкеледі.
-
Оқуға ықтимал әсер: Зерттеу: Зерттеу эссе жазу сияқты тапсырмалар үшін AI-ге деген жоғары сенім сыни ойлау мен жад интеграциясының дамуына кедергі келтіруі мүмкін деп болжайды.
Білім беру үшін салдар
Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің эрозиясы
Зерттеу нәтижелері студенттер арасында сыни ойлау қабілеттерін бұзатын AI құралдарының ықтимал қаупін көрсетеді. Студенттер идеялар мен мазмұнды генерациялау үшін AI-ге тәуелді болған кезде, олар зерттеу, талдау және ерекше ойға қатысты танымдық процестерді жіберіп алуы мүмкін.
Технологияға қарсы
Студенттердің AI құралдарына толықтай тәуелді болуы мүмкін, бұл проблемаларды шешу және тәуелсіз ойлау сияқты маңызды дағдылардың төмендеуіне әкеледі. Бұл артық емес, олардың оқу материалдарымен терең араласу және тақырыптар туралы толық түсінікке әсер етуі мүмкін.
Білім берудегі AI интеграциясы
жауапкершілікті қолдануға ынталандыру
Тәрбиешілер мен саясаткерлер AI-нің білім беру параметрлеріне жауапкершілікті қолдануға ықпал етуі керек. Бұған «Оқытудың дәстүрлі әдістерін алмастырудың орнына, AI құралдарын қашан және қалай пайдалану керектігін қамтиды.
Сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастыру
Сыни тұрғыдан ойлау мен проблемаларды шешу дағдыларын ынталандыруға арналған оқу жоспарларын жобалау өте маңызды. AI құнды ресурс бола алатын кезде, ол білім беру процесінде адам танымы мен шығармашылығының маңыздылығын төмендетпеуі керек.
Үздіксіз бақылау және зерттеу
АИ-дің білім беру туралы ұзақ мерзімді салдарын түсіну үшін жалғасып жатқан зерттеулер қажет. Білім беру ұйымдары зерттеушілермен AI құралдарының әсерін бақылау және соған сәйкес оқыту стратегиясын реттеуі керек.
қорытынды
ChartGt сияқты AI құралдарын біріктіру мүмкіндіктер мен міндеттерге де мүмкіндік береді. Олар оқу тәжірибесін жақсарта алса да, сыни ойлау қабілеттерінің эрозиясы сияқты ықтимал кемшіліктер туралы білу өте маңызды. Шынайы ойлауды және сыни тұрғыдан ойлауды жауапкершілікке тарту арқылы, тәрбиешілер оның тәуекелдерін азайтқан кезде AI-нің артықшылықтарын қолдана алады.
Әрі қарай оқу
AI-дің білім саласындағы рөлі туралы көбірек білу үшін келесі мақалаларды зерттеңіз:
Бұл ресурстар білім беру жағдайларындағы AI-дің дамып келе жатқан рөлі бойынша әр түрлі болды.
