शिक्षा पर AI और CHATGPT का प्रभाव: MIT के अध्ययन से अंतर्दृष्टि
आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) तेजी से हमारे दैनिक जीवन का हिस्सा बन रहा है, जिसमें शिक्षा सहित विभिन्न क्षेत्रों में फैले अनुप्रयोग हैं। MIT के मीडिया लैब के शोधकर्ताओं के एक हालिया अध्ययन ने छात्रों के महत्वपूर्ण सोच कौशल पर CHATGPT जैसे AI उपकरणों के संभावित प्रभावों के बारे में चिंता जताई है।
एमआईटी अध्ययन को समझना
अध्ययन अवलोकन
एमआईटी मीडिया लैब ने बोस्टन क्षेत्र से 18 से 39 वर्ष की आयु के 54 प्रतिभागियों को शामिल किया। इन व्यक्तियों को तीन समूहों में विभाजित किया गया था: एक निबंध लिखने के लिए चैट का उपयोग करके, एक और Google के खोज इंजन का उपयोग करके, और बिना किसी एआई सहायता के निबंध लिखने वाला एक नियंत्रण समूह। शोधकर्ताओं ने सगाई और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का आकलन करने के लिए 32 क्षेत्रों में ईईजी का उपयोग करके मस्तिष्क गतिविधि की निगरानी की।
प्रमुख निष्कर्ष
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कम मस्तिष्क सगाई: चैट का उपयोग करने वाले प्रतिभागियों ने अन्य समूहों की तुलना में कम मस्तिष्क गतिविधि का प्रदर्शन किया, जो कम संज्ञानात्मक सगाई का संकेत देता है।
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मूल विचार में गिरावट: समय के साथ, CHATGPT उपयोगकर्ताओं ने AI टूल पर अधिक भरोसा करने की प्रवृत्ति दिखाई, जिससे दोहराव और कम मूल सामग्री हो गई।
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सीखने पर संभावित प्रभाव: अध्ययन से पता चलता है कि निबंध लेखन जैसे कार्यों के लिए एआई पर अत्यधिक निर्भरता महत्वपूर्ण सोच और स्मृति एकीकरण के विकास में बाधा डाल सकती है।
शिक्षा के लिए निहितार्थ
महत्वपूर्ण सोच कौशल का कटाव
अध्ययन के निष्कर्ष छात्रों के बीच महत्वपूर्ण सोच क्षमताओं को नष्ट करने वाले एआई उपकरणों के संभावित जोखिम को उजागर करते हैं। जब छात्र विचारों और सामग्री को उत्पन्न करने के लिए एआई पर निर्भर करते हैं, तो वे अनुसंधान, विश्लेषण और मूल विचार में शामिल संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को याद कर सकते हैं।
प्रौद्योगिकी पर अधिकता
एक बढ़ती चिंता है कि छात्र एआई उपकरणों पर अत्यधिक निर्भर हो सकते हैं, जिससे समस्या-समाधान और स्वतंत्र सोच जैसे आवश्यक कौशल में गिरावट हो सकती है। यह अतिव्यापी सीखने की सामग्री के साथ गहराई से जुड़ने और विषयों की व्यापक समझ विकसित करने की उनकी क्षमता को प्रभावित कर सकता है।
शिक्षा में एआई एकीकरण को संतुलित करना
जिम्मेदार उपयोग को प्रोत्साहित करना
शिक्षकों और नीति निर्माताओं को शैक्षिक सेटिंग्स में एआई के जिम्मेदार उपयोग को बढ़ावा देना चाहिए। इसमें एआई टूल का उपयोग कब और कैसे किया जाना चाहिए, इस पर स्पष्ट दिशानिर्देश स्थापित करना शामिल है, यह सुनिश्चित करना कि वे पारंपरिक सीखने के तरीकों को बदलने के बजाय पूरक हैं।
महत्वपूर्ण सोच को बढ़ावा देना
यह पाठ्यक्रम डिजाइन करने के लिए महत्वपूर्ण है जो महत्वपूर्ण सोच और समस्या-समाधान कौशल को प्रोत्साहित करता है। जबकि AI एक मूल्यवान संसाधन हो सकता है, यह सीखने की प्रक्रिया में मानव अनुभूति और रचनात्मकता के महत्व को कम नहीं करना चाहिए।
निरंतर निगरानी और अनुसंधान
शिक्षा पर एआई के दीर्घकालिक प्रभावों को समझने के लिए चल रहे अनुसंधान आवश्यक है। शैक्षणिक संस्थानों को एआई उपकरणों के प्रभाव की निगरानी करने और तदनुसार शिक्षण रणनीतियों को समायोजित करने के लिए शोधकर्ताओं के साथ सहयोग करना चाहिए।
निष्कर्ष
शिक्षा में CHATGPT जैसे AI उपकरणों का एकीकरण अवसर और चुनौतियां दोनों प्रदान करता है। जबकि वे सीखने के अनुभवों को बढ़ा सकते हैं, संभावित कमियों के बारे में जागरूक होना महत्वपूर्ण है, जैसे कि महत्वपूर्ण सोच कौशल का क्षरण। जिम्मेदार उपयोग को बढ़ावा देने और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ावा देने से, शिक्षक अपने जोखिमों को कम करते हुए एआई के लाभों का उपयोग कर सकते हैं।
अग्रिम पठन
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ये संसाधन शैक्षिक सेटिंग्स में एआई की विकसित भूमिका पर विविध दृष्टिकोण प्रदान करते हैं।
